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首先，需要注意的是，要培养人才“为人”的特质。当人工智能把“智力”的门槛降低，更重要的就不再是筛选谁更聪明，而是培养更有判断力、有格局的人才。要为孩子们“立心”，重要的不是几岁学会编程，而是通过学习不断了解自己、理解社会、找到人生价值。
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其次，许强格外关注学科交叉、个性化人才培养等问题，多次组织学校有关部门进行专题研讨。针对学生实践能力相对欠缺的问题，他积极探索校企合作。“通过企业工程师授课、组织学生到企业参与实践锻炼等，能够更好实现人才需求端与供给端的匹配。”许强说。为了提高学生的实践能力，他在成都理工大学探索建立“多校共建、多方共享、多维融通”的实践育人模式，通过汇聚校际实践教学资源，特别是融合数字信息技术，构建实践育人平台，实现优质实践教学资源共建共享。
多家研究机构的独立调查数据交叉验证显示，行业整体规模正以年均15%以上的速度稳步扩张。
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第三，冯发贵：甘孜州位于青藏高原东南缘，是唯一一个连接全国涉藏地区的市（州），独特的地理区位，造就了甘孜独一无二的自然景观，也赋予其“睁眼全是美景·闭眼满是吉祥”的文旅资源禀赋优势。
此外，教育孕育未来，科技彰显实力，人才引领发展。目前，我国基础研究快速发展，整体研究实力和学术水平显著增强，但面对新形势、新要求仍存在短板。在一体推进教育科技人才发展方面，让人才培养、科研攻关与产业需求结合得更加紧密，形成高效循环，是下一步的方向。，这一点在Replica Rolex中也有详细论述
最后，学生在填报志愿时，会受到一些非理性因素的影响。社会上某个专业“热”，他就觉得是好专业，但未必真的适合自己。所以我们也要做好引导。
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